Bienvenidos al blog "CREATIVE TEMPEST", de Métodos de Creatividad.
¡Se avecina la tormenta de ideas originales y creativas!
¡¡PREPARAOS!!
MUSIC!!!
lunes, 27 de diciembre de 2010
TRABAJO FINAL: Stop Motion
jueves, 23 de diciembre de 2010
TEMA 5 . ROMPIENDO LAS BARRERAS
- Los bloqueos emocionales están relacionados con el miedo a hacer el ridículo o a equivocarnos. Algunos de estos bloqueos son la falta de autoestima del individuo, el miedo a las autoridades, temor a lo desconocido o los propios prejuicios. Para ser verdaderamente creativos no podemos esconder y enterrar nuestras ideas en nuestro interior por miedo al rechazo de los demás o por nuestras propias inseguridades. Debemos dejar fluir todo hacia al exterior sin preocuparnos de estos temores. Tened en cuenta que estudios afirman que los rasgos de la personalidad creativa generalmente son la introversión y la gran intuición. Quizá viva en ti una pequeña persona creativa intentando salir.
Pero existen otros tipos de bloqueos, como los cognitivos, en los que el sujeto se inclina más hacia lo lógico, aferrándose a los conocimientos adquiridos y a las experiencias, o la excesiva familiaridad a un tema. Todo esto impide usar la imaginación. En los bloqueos conativos, existe una falta de motivación, ganas y deseo. Es lo que llamaríamos "vaguería".
EL MIEDO A LA LIBERTAD
Se entiende por libertad, la facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos.
El individuo, a medida que se forma más como tal, se presenta con mayor fuerza al dilema de unirse al mundo por meido de condiciones que le pone la sociedad, dejando atrás la libertad de su yo individual para su propia seguridad.
En el libro de "El miedo a la libertad" de Erch Fromm, distingue tres mecansmos fundamentales de evasión de la libertad del individuo:
El autoritarismo : "Consiste en la tendencia a abandonar la independencia del yo individual propio, para fundirse con algo, o alguien, exterior a uno mismo, a fin de adquirir la fuerza de que el yo individual carece"
E. Fromm; El miedo a la libertad; Paidos contextos 2006 p.156
"La vida posee un dinamismo íntimo que le es peculiar, tiende a extenderse, a expresarse, a ser vivida. Parece que si esta tendencia se ve frustada, la energía encauzada hacia la vida sufre un proceso de descomposición y se muda en una fuerza dirigida hacia la destrucción. En otras palabras: el impulso de vida y el de destrucción no son factores mutuamente independientes, sino que son inversamente proporcionales. Cuanto más el impulso vital se ve frustado, tanto más fuerte resulta el que se dirige a la destrucciñon; cuanto más plenamente se realiza la vida, tanto menor es la fuerza de la destructividad. Esta es el producto de la vida no vivida".
E. Fromm; El miedo a la libertad; Paidos Contextos 2006 p.194
La conformidad automática: El sujeto deja de ser él mismo y asume una personalidad que la sociedad le asigna.
"La pérdida del yo y su sustitución por un seudoyó arroja al individuo a un intenso estado de inseguridad. Se siente obsesionado por las dudas, puesto que, siendo esencialmente un reflejo de los que los otros esperan de él, ha perdido, en cierta medida, su identidad. Para superar el terror resultante de esa pérdida se ve obligado a la conformidad más estricta, a buscar su identidad en el reconocimiento y la incesante aprobación por parte de los demás. Puesto que él no sabe quién es, por lo menos los demás individuos lo sabrán... siempre que él obre de acuerdo con las expectativas de la gente; y si los demás lo saben, él también lo sabrá... tan sólo con que acepte el juicio de aquellos."
E. Fromm; El miedo a la libertad; Paidos Contextos 2006 p. 213
Webgrafía: http://lasangredelleonverde.com/index.php?option=com_content&view=article&id=119:el-miedo-a-la-libertad-ii-los-mecanismos-de-evasion&catid=44:antropologia&Itemid=70
Seis sombreros para pensar
Edward De Bono distingue una serie de sombreros de diferentes colores para el tipo de pensamiento que se está utilizando:
-Sombreros blancos: buscan información, tienen amueblada la cabeza, razonables, neutrales.
- Sombreros negros: negativos, visión crítica.
- Sombreros rojos: expresan alegría, pasión, amor, agresividad.
- Sombreros azules: ponen orden, equilibrio.
- Sombreros amarillos: expresan posibilidades, no se cierran a nada.
- Sombreros verdes: naturaleza, originalidad, ideas nuevas.
- Sombreros con nueva función:
->Sombreros morados: respeto a las minorías (pobres, discapacitados,...)
->Inclasificables: aquellos de diferentes colores.
sábado, 18 de diciembre de 2010
sábado, 11 de diciembre de 2010
Tema 2. LA MENTE CREATIVA
Se entiende por PENSAMIENTO, la capacidad o facultad que tiene un ser humano de pensar. Pensar significa imaginar, meditar, considerar, razonar, reflexionar.
En términos generales, los psicólogos distinguen dos tipos de pensamientos fundamentales:
-Pensamiento convergente: es el pensamiento lógico, el racional, que se caracteriza por la elaboración de conceptos y por el uso de modos lógicos de razonamiento. Busca las coincidencias, similitudes y las relaciona entre los objetos y/o situaciones diferentes.
-Pensamiento divergente: es una actividad contenida en otra función del intelecto humano llamada imaginación, realizando algo nuevo desde cero, o lo mismo, de una manera distinta. Es un proceso intelectual que el organismo realiza a partir de una información dada tendiente a producir variedad y cantidad de información partiendo de la misma fuente.
El pensamiento convergente es "cerrado". La siguientes cuestiones presentan una única respuesta: "Alto es a bajo, como a largo es a ...", "2+2=4". En cambio, el pensamiento divergente es "abierto". Una de las características del pensamiento divergente es su libertad, que permite las ideas fluir.
El pensamiento convergente se mueve buscando una respuesta determinada o convencional y encuentra una única solución al problema. Mientras tanto el pensamiento divergente se mueve en varias direcciones en busca de la mejor solución para resolver problemas a los que siempre enfrenta como nuevos, sin mantener patrones de resolución establecidos, pudiéndose dar así una generosa cantidad de soluciones adecuadas en vez de encontrar una única y correcta.
Este es un ejemplo de cómo funciona el pensamiento divergente:
Estás conduciendo tu automóvil deportivo de dos plazas en una noche de tormenta terrible. Pasas por una parada de autobús donde se encuentran tres personas esperando:
1. Una anciana enferma a punto de morir.
2. Un viejo amigo que alguna vez te salvó la vida.
3. La mujer de tus sueños, o tu hombre ideal.
¿A quién llevarías en tu automóvil, habida cuenta que sólo tienes sitio para un pasajero?
Éste es un dilema ético y moral utilizado en entrevistas de trabajo.
Podrías llevar a la anciana, porque va a morir, y por lo tanto, deberás salvarla primero. O podrías llevar al amigo, ya que él te salvó la vida y estás en deuda con él. Sin embargo, puede que no vuelvas a encontrar a la mujer y hombre de tus sueños.
Un aspirante en una entrevista fue contratado, de entre 200 aspirantes, por su ´magnífica respuesta, que fue la siguiente: "Le daría las llaves del coche a mi amigo, y le pediría que llevara a la anciana al hospital; mientras tanto, yo me quedaría esperando el autobús con la mujer de mis sueños".
Otro ejemplo de pensamiento divergente con infinitas respuestas para pensar detenidamente:
..
…
….
…..
……
…….
……..
………
B. LA IMAGINACIÓN. PENSAR LO IMPOSIBLE.
La imaginación es un proceso superior que permite al individuo manipular información generada intrínsecamente ( la información que se ha formado dentro del organismo en ausencia de estimulos del ambiente) con el fin de crear una representación percibida por los sentidos de la mente. Es un proceso mental en el que se evocan ideas o imágenes de objetos, sucesos, relaciones, atributos o procesos nunca antes experimentados ni percibidos.
Los psicólogos distinguen a veces entre imaginación como fenómeno pasivo o reproductivo, que recupera imágenes previamente percibidas por los sentidos; y la imaginación activa, constructiva o creativa, mediante la cual la mente produce imágenes de sucesos o de objetos poco o nada relacionados, o no son relacionados en absoluto con la realidad pasada y presente. Podemos imaginar lo imposible. El término imaginación incluye la renovación o "reexperimentación" de lo ya vivido (memoria), al tiempo que la creación de imágenes mentales (imaginación).
En la imaginación, existen varios grados de claridad, desde imágenes borrosas hasta reproducciones nítidas y exactas a la realidad.
Hay dos tipos de imágenes del pensamiento de la imaginación:
- La imaginación eidética: Es una facultad desarrollada bastante en los niños, pero que se tiende a perder con el crecimiento, aunque algunas personas son capaces de conservarla. Consiste en la capacidad de percibir en la mente una imagen con toda nitidez y exactitud aunque ya no esté presente en la realidad. No sólo se recuerda, sino que se puede ver como si estuviera proyectada en una diapositiva sobre una pared, con gran realismo e incluso corporalidad. Las personas con esta facultad son capaces de relatarnos y enumerarnos un sin´fín de objetos distintos que previamente les hemos enseñado en una fotografía o un dibujo, todos ellos en posición exacta y con todo detalle. Pero no es lo mismo la imagen eidética y la alucinación. La imagen eidética es totalmente voluntaria y el sujeto la distingue de la realidad, mientras que la alucinación aparece involuntariamente y confunde al que la padece, pues no sabe con seguridad si es real o imaginaria.
- La imaginación onírica: Es la que tiene lugar cuando soñamos dormidos. Durante el sueño no hay control voluntario de la capacidad creadora de la mente, aunque algunas personas digan que pueden soñar lo que quieren o dirigir sus sueños hacia lo que desean. También hay que distinguir este tipo de imaginación de la alucinación, que ésta ocurre cuando el individuo está despierto.
Cuando una percepción imaginada y una real son simultáneas, la imaginada se puede confundir con la verdadera. Dos ejemplos de este fenómeno es la esquizofrenia o la sinestesia (grupo de trastornos mentales crónicos y graves, caracterizados por alteraciones en la percepción o la expresión de la realidad) o el consumo de drogas alucinógenas y psicodélicas.
- Factores de tipo interno: dependen del propio individuo. Tendencias individuales.
- Factores de tipo externo: dependen del entorno y las circunstancias.
- Fantasía diurna: se basa en el “soñar despierto”.
- Fantasía desiderativa: satisfacer nuestros propios deseos.
- Fantasía del temor: se basan en el miedo al fracaso, miedo a la pérdida, etc.
- Fantasía lúdica: se basa en la realización de juegos ligados a la actividad imaginativa.
- Actividad onírica: es la ligada a los sueños.
- Imaginación subjetiva y objetiva: son aquellas formas de actividad imaginativa en las que predomina, o bien lo subjetivo cuando el artista expresa lo que siente en su intimidad, o bien lo objetivo, cuando el artista expresa lo que todos ven, porque se da en la realidad exterior, y a él le impresiona de una manera más profunda.
- Fantasía creadora: se basa en la creación de representaciones que no han sido percibidas con los sentidos. No es posible sin la experiencia. Es una manera diferente de transformar la realidad.
Un ejemplo de un mundo imaginativo donde existe todo lo que podamos pensar como imposible, es Alicia en el País de las Maravillas, de Lewis Carroll, donde las flores, animales y objetos hablan, donde un conejo blanco con un reloj corre de un lado para otro preocupado porque llega tarde, donde comer una simple galleta o un simple tarro de jarabe puede convertirte en un gigante o una minúscula personita, donde sus habitantes están locos y celebran todos los días los "no cumpleaños" tomando té, donde la sonrisa de un gato aparece en la oscuridad de la noche, donde reina en ese mundo una reina roja que manda cortar las cabezas de aquellos que la contradigan, donde ocurren todas estas cosas y muchas más.
C. AZAR, CAOS, ALETORIEDAD, NECESIDAD E IMPREDICTIBILIDAD.
El azar es una cualidad presente en multitud de ámbitos de la vida que se caracteriza por no mostrar una causa, orden o finalidad aparente. Está relacionada con la casualidad y la aleatoriedad.
El caos se refiere a lo impredecible, la confusión y el desorden. El caos puede encontrarse en cualquier acontecimiento de la naturaleza si se desata una cadena de sucesos que alteren el orden establecido, como el efecto mariposa:
Webgrafía:
http://elac.uca.edu.ni/pd/kmiranda/files/272/1045/La+imaginaci%C3%B3n.doc
http://www.clagir.com/abundancia33/imaginacion-creativa/
http://www.mailxmail.com/curso-educacion-pensamiento-1/pensamiento-logico-tipos-pensamiento
http://psicologia.laguia2000.com/general/el-pensamiento-parte-ii
lunes, 6 de diciembre de 2010
sábado, 4 de diciembre de 2010
99 ejercicios de estilo
El libro "99 ejercicios de estilo", de Matt Madden, nos muestra las diferentes formas de contar una historia mediante viñetas de cómic. Con esto también podemos cambiar el género de una historia, exponerlo desde varios puntos de vistas, diferentes soportes, o todo lo que se nos pueda ocurrir de forma creativa y original.
Este es el caso de una página web, llamada The Trailer Mash, que recoge varios trailers de películas y las transforma para que expresen otra idea u otra historia diferente a la original. Por ejemplo, convertir "Grease" o "Titanic" en películas de miedo, "El Resplandor" en una comedia romántica, o mezclas dos películas, como "Toy Story" y "Saw". Este es el resultado:
MARY POPPINS (PELÍCULA DE MIEDO)
SAW - WALLACE&GROMIT
Si queréis ver más trailer de este estilo, visitad http://www.thetrailermash.com/
lunes, 29 de noviembre de 2010
viernes, 26 de noviembre de 2010
Lista de atributos
Las ideas son elementos que existen. Los despedazamos y creamos algo nuevo con ellos, recombinándolos.
"Despedazamos" algo para tener elementos "mínimos" para recombinar.
Se deben considerar todos los posibles atributos del objeto que han de quedar registrados en una lista.
Cuantos más atributos tengamos, mejor. Luego definimos sobre qué atributos trabajar.
Los enfoques pueden ser tan diversos como los participantes deseen. Se pueden hacer listas de características físicas, usos, sinónimos, antónimos, partes, connotaciones, puntos fuertes/débiles, etc.
FASES
0. como simepre, establecer el problema y los criterios de evaluación. Los criterios de evaluación y el problema de lo que se espera, de lo que la empresa pide.
1. dividir en unidades mínimas: atributos.
2. elegir sobre qué unidades trabajar.
3. trabajar creativamente sobre esas unidades: se generan las ideas libremente.
4. comprobar si los resultados son satisfactorios según los criterios establecidos.
5. en caso contrario, repetir el proceso.
EJERCICIO
Aplica la Lista de Atributos a: PARAGUAS.
-Usos: útil para no mojarse. Ocupa poco espacio. Puede usarse como bastón.
- Características físicas o partes: mango, varillas, tela impermeable, a veces cuerda para agarrar.
- Punto fuertes: útil para no mojarse.
-Puntos débiles: te sueles mojar los pies o las piernas. No cubre completamente.
Ejemplos de un nuevo objeto creativo con atributos del paraguas:
sábado, 20 de noviembre de 2010
Little Big Planet
El cine de hoy en día... ¿creativos y originales?
Versiones de "Future Idiots"
Y aunque se versionen canciones de otros artistas del mismo estilo punk rock, como Blink 182, han encontrado una forma muy original, uniendo once de ellas en una misma canción, siguiendo el mismo ritmo y haciendo una gran mezcla.
Son varias formas de tocar las canciones, cambiando su estilo de música, su forma en sí, o incluso transformar una canción movida en una lenta. Poder transformar el sentimiento que transmite una canción en otro diferente.
En la música, también podemos ser creativos =)
jueves, 18 de noviembre de 2010
El Canon de Pachelbel
Y recordad: Re, La, Si, Fa sostenido, Sol, Re, Sol, La, y sabréis tocar cualquier canción!! =P
Nube de palabras
M. C. Arcos
viernes, 12 de noviembre de 2010
La búsqueda de lo perdido
Fuente: M.C.Arcos
miércoles, 10 de noviembre de 2010
La publicidad en Nueva Zelanda
Wellington es también la ciudad donde nació Peter Jackson, famoso por dirigir la trilogía de "El Señor de los Anillos". Esto explica la siguiente imagen del cartel anunciador de los premios del 2005:
"Rebobine, por favor"
La película trata de un viejo videoclub que todavía se aferra al VHS. El joven dependiente (Mos def) se queda al cargo de la tienda durante una semana, pero cuando entra su amigo (Jack Black) en el videoclub todas las películas se borran. La solución será volver a grabarlas de nuevo. Mediante remakes caseros intentarán salvar el arruinado videoclub de películas en VHS.
El director es Michel Gondry, director de la película ganadora al mejor guión "Eternal Sunshine of the Spotless Mind". Gondry hace un gran trabajo con el modo de rodaje, el diseño, el contenido, y esas ideas tan originales de "efectos especiales" sin efectos especiales. En "Eternal Sunshine of the Spotless mind" jugó con las técnicas de montado de escenarios, los usos de perspectiva, los escasos efectos a ordenador, ... Si habéis visto esta película, la mesa grande que da sensación de que Jim Carrey es un niño, en realidad es una mesa que es más grande a medida que te alejas de la cámara, al igual que los electrodomésticos de la cocina. Ese uso de la perspectiva da lugar a este curioso y original efecto.
sábado, 30 de octubre de 2010
viernes, 29 de octubre de 2010
Objeto imposible
Para la asignatura de Métodos de Creatividad, realicé mi objeto imposible: una baraja de poker igual por las dos caras. Si coges la baraja o coges algunas cartas de ella, pensarás que es baraja normal, hasta que le das la vuelta a cualquiera de las cartas y descubras que no es una baraja de poker corriente. Con una normal, todos los jugadores tienen la posibilidad de ocultar su mano y por tanto, de ser los ganadores del juego. Con esta baraja que fabriqué no se podría jugar, ya que todas las cartas quedan al descubierto, y sería imposible ganar.
En el poker, debes ocultar los gestos que te delatan y descubren la jugada que llevas. Pero, ¿cómo se puede jugar con unas cartas que tienen lo mismo por las dos caras?
La promo de "Perdidos" de Cuatro
“Dijo el sabio: la vida es un tablero de ajedrez. De noches y días, donde Dios, con hombres como piezas juega. Mueve aquí y allí. Da jaque mate, y mata. Y pieza por pieza, vuelve a ponerlos en la caja. Pues hay un destino para la pieza, para el jugador, y para Dios.”
jueves, 28 de octubre de 2010
lunes, 25 de octubre de 2010
Bloqueos creativos
¿A quién no le ha pasado alguna vez querer crear algo realmente original, innovador y creativo, y permanecer durante horas delante de un papel en blanco?...
...Y otros días, en cambio, sin esfuerzo surgen las mejores ideas que hayas tenido. No te preocupes, es normal.
Vamos a ver los diferentes tipos de bloqueos posibles para poder evitarlos. Si conocemos el problema, podemos encontrar soluciones =)
- Los bloqueos emocionales están relacionados con el miedo a hacer el ridículo o a equivocarnos. Algunos de estos bloqueos son la falta de autoestima del individuo, el miedo a las autoridades, temor a lo desconocido o los propios prejuicios. Para ser verdaderamente creativos no podemos esconder y enterrar nuestras ideas en nuestro interior por miedo al rechazo de los demás o por nuestras propias inseguridades. Debemos dejar fluir todo hacia al exterior sin preocuparnos de estos temores. Tened en cuenta que estudios afirman que los rasgos de la personalidad creativa generalmente son la introversión y la gran intuición. Quizá viva en ti una pequeña persona creativa intentando salir.
- Los bloques perceptivos se producen cuando percibimos el mundo con una ótpima limitada y reducida. Las personas creativas les interesa más lo abstracto del mundo, llegan más allá de lo que pueden percibir los sentidos. En general, son personas complejas, con una gran potencia creativa.
- Los bloqueos culturales se refieren a las normas sociales que nos enseñan de pequeños para ver y pensar de una manera determinada, lo que nos da una visión estrecha. Para combatir con esto, debemos tener una mente abierta, aprender de otras culturas y sociedades. A veces nos pueden ayudar a crear una nueva idea.
Pero existen otros tipos de bloqueos, como los cognitivos, en los que el sujeto se inclina más hacia lo lógico, aferrándose a los conocimientos adquiridos y a las experiencias, o la excesiva familiaridad a un tema. Todo esto impide usar la imaginación. En los bloqueos conativos, existe una falta de motivación, ganas y deseo. Es lo que llamaríamos "vaguería".
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Consejos contra estos muros anticreativos:
¿Todavía sigues bloqueado? El primer paso es relajarse. No se puede pensar con claridad cuando estamos nerviosos y deseosos de que surja nuestra musa rápidamente.
El ejercicio físico también puede ayudarte. Cuando hacemos deporte, aparte de quemar calorías, nuestro cuerpo produce de manera natural una hormona responsable de aumentar la alegría y de eliminar el dolor. Esta hormona recibe le nombre de endorfina. Esto ayuda a mejorar tu estado anímico y subir la autoestima.
Cambia de aires, sal y da una vuelta. A veces cuando menos lo esperas, surge una idea, así que sal y despéjate. Quizá aquello que veas por la calle sea el inicio de tu gran novela. Déjate contagiar por el exterior.
Aquí pongo algunas ideas originales que a mi parecer pueden ejercitar tu imaginación:
-Coge un papel y haz un garabato. También puedes pedir a otra persona que lo haga para ti. A través de pocos trazos, saca la imagen que se te venga a la cabeza al ver ese garabato. Pueden surgir las cosas más inesperadas e ilógicas.
(Estos son algunos garabatos que hacía con mi amiga hace tiempo)
-Mira las nubes y saca figuras de ellas. ¿Quién no ha hecho esto alguna vez mientras estaba tumbado en el césped? A esto se le conoce como "pareidolia". Consiste en percibir formas reconocibles, generalmente en imágenes, pero que realmente no están ahí, visualizando en su lugar otra figura reconocible.
sábado, 23 de octubre de 2010
Flashmob
Este alucinante fenómeno se llama Flashmob. Tuvo lugar en un concierto de los Black Eyed Peas, en Chicago. El propio grupo y la presentadora Oprah se quedaron impresionados y sin palabras. Se generó el record de la mayor multitud bailando colectivamente una canción. Sabían que iba a ser un baile ensayado de 500 bailarines, pero en ese momento se les unieron los miles de asistentes al concierto, llegando a ser más de 20.000 personas contagiadas de la música de Black Eyed Peas.
Los flashmobs se llevan de moda, no solo en los conciertos, sino en las plazas, las estaciones de tren, o en cualquier otro lugar público lleno de gente. Se suelen convocar a través del móvil, internet, redes sociales o del boca a boca. A veces lo que ocurrirá es un misterio incluso para los participantes hasta pocos minutos antes del espectáculo, cuando se les comunica del tipo de movilización. Es resultado termina siendo espectacular, donde todos disfrutan de esos minutos. Después, todo termina y el grupo de personas se dispersa rápidamente.
Lo más increible son las caras de las personas de alrededor que no pueden dar crédito a lo que están viendo sus ojos. La verdad es que este tipo de espectáculos en multitud alegran el día a muchas personas que solo pasaban por la estación de tren para ir al trabajo...
HAVE A NICE DAY =)
On the rocks - Bad romance
Un grupo de estudiantes de la Universidad de Oregón, llamados On the Rocks, cantan la canción de la estravagante cantante Lady Gaga de una forma divertida y original.